2017吉隆坡中学华文教师书法研习营——笔墨传薪简报

2017吉隆坡中学华文教师书法研习营——笔墨传薪

102位来自吉隆坡国中及独中的华文教师于2017年7月24日，早上7：30至下午4：30，齐聚吉隆坡中华国民型华文中学拿督林水明礼堂，参与笔墨传薪---中学华文教师书法研习营。

早上，嘉宾入席后，先由中华华中吴志强校长致欢迎词。他表示，隆中华华中秉承与发扬中华文化的精神，愿意配合教育厅推广书法艺术，并祝愿教师们在习写美丽汉字的当儿，领略书法文化的美妙。

之后，由教育厅助理厅长许小莲督学致词。督学感谢中华华中惠借场地，她也感谢吉隆坡国中教师联谊会大力支持此活动，并获得拿督斯里林景清与各界善长仁翁财力上的支持。她透露，这次课程只能争取到让各校派一名中一与中二的教师与会，这是以免太多老师因出席课程而影响各校校务。倘若教师们想深入学习或要求继续办类似书法课程，督学将和联谊会商策来年再办。

她表示，自2017年实施的中学标准课程清楚列出，“中学课标写字教学偏重于习写毛笔字，从基本开始临摹名家书法，并体会书法的审美价值”，即要求学生在完成中学华文教育后能“习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣（内容标准3.1）。”所以，今天的书法培训是迫切需要的。

当天出席的嘉宾包括吴志强校长，刘秀娥副校长，蔡婷娇副校长，陈志新副校长，家协主席李绍敏先生，家协理事陈湘能先生，许小莲督学，联谊会主席侯燕琴老师，主讲人我国著名书法家黄金炳医生及其助手。

开幕仪式后，黄金炳医生讲授有助于一览书法艺术大蓝图的几个原则与窍门，如下：

(一)     书法艺术的定义

(二)     书体源流

(三)     书法作品的性质

(四)     书法艺术的格式

(五)     书法艺术的功能

(六)     书法欣赏的基本条件

(七)     书写用具的选用与保养

(八)     教什么？学什么？

(九)     研习

(一〇) 学校书法教育探讨

他以“技、艺、道”三字来概括书法艺术的三大层面，表示教学时需要求学生掌握“技”与“艺”，即技巧的精炼与手艺的灵巧，因为这两个层面尚是“有形”的，可科学地进行分析，也是基本；而无形的“道”，则是书法艺术最高层次的要求，与生命的感悟及心灵的提升息息相关，课堂教学离“道”很远，教师们可不必要求。基于以上原则，教师们宜在训练学生临摹的基础上，引导学生应用临摹时所学的技巧写字。

除此之外，他认为毛笔字教学不是教学生书写文字，重点应放在书写的过程，要求通过掌握好笔法与结构写出平正的字，最后才要求学生写出自然的字。

黄医生展示许多名家与学生作品，以直观方式引导教师们分析字的好坏，并于午休后让教师们现场挥毫。经大师提点之后，教师们温故知新，在遵循布白、避让、伸张、平衡等结构的法则上，写出结构平正、笔画自然的字。
黄医生幽默风趣、妙语如珠，使一众教师在约7小时的课程中欢笑声不断，获益匪浅。下午四点半，教师们于墨香袅然中满载而归。

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