人性的光辉

文/陈桂标

不知不觉，在教育界工作已整20年了。从第一天当老师开始一路走来，心路历程的改变蛮大的。当初教学时的年少气盛及一股冲天的蛮劲到今天处处以开放的心去接纳每一个不论成绩品行好坏的学生，都是教学生涯带给我的心灵成长。

犹记得刚从师训学院被派到一个小地方教书时，怀着满腔的热血要为教育作出奉献，所以教学态度认真，对学生的要求也非常高。那时自己扮演的是严师的角色，对不专心上课及没做完功课的学生都给予重重责罚，从没为学生的处境着想过，以致造成自己生命中对三位学生留下了深深的愧欠，虽然当时曾经弥补过，可是到现在有时想起，还是会想念那三位学生，记挂他们可过得好吗？

下了错误的判断

事情是这样的。当时在我班上有一位身上总穿得很邋遢，成绩又差又很懒惰的学生，时常惹得我暴跳如雷。这位学生在被我责问为什么不做功课时，总是低着头咬着唇不说话，而使我气上加气，鞭打他手心时更加手下不留情。当时我对这位学生很主观地下了错误的判断，认为他是一个无可药救的学生。更甚的是我也有教他的两个弟弟。他们比他更糟，其中老二被打时，还会用眼睛瞪人，使你无法不失控地越打越狠。这三兄弟似乎天生的硬性子，虽然被打时眼泪直流却从不哭出声来。学校里每个老师提起这出了名的三兄弟都摇头叹息，怨声载道。

有一天放学，我从办公室走出来，忽然看见兄弟中的老大在小路上小心翼翼地扶着他读一年级的小妹妹坐上他的脚车，坐好后，还叮咛着要她不要乱动，而且拉她的小手抱着自己的腰，那神情是多么的慈祥温和，与平常我见的他简直是判若两人。而在后面，老三也坐上老二的脚车，然后才由老大骑脚车走在前面一起回家去。当时我看呆了，那平时让我讨厌的兄弟竟然这么有爱心，那种对弟妹爱护关怀之情震撼了我，让我从他们身上看到了人性的光辉。我一直站在那儿望着他们的背影离去，眼睛淌着泪水，心因内疚而悸动着，久久不能平服。

我开始主动关心他们，尝试找出他们常常不做功课的原因。有一天，我要他们带我回家去拜访他们的父母，他们也欣然答应了。他们住在一个椰园里，走在小路上时，我老是害怕头顶上的椰子会掉下来打中我，而他们却若无其事地走着，并告诉我说椰子是有长眼睛的，绝不会掉在人身上。我还是不敢相信他们左闪右躲的，惹得他们哈哈大笑。走了不久，他们的家出现在眼前，原来他们住在一间又破又旧的小木屋里。出来迎接的是他们的父母，父亲只穿着一条短裤，而母亲忙着喂一个婴儿喝奶。他们都非常好客地留我吃午饭，老大更兴冲冲地拿出他前天捉到的鱼叫妈妈煮给我吃。在盛情难却下我就和他们一家九口高高兴兴地吃了一顿粗茶淡饭。他们一家的乐融融更让我感动，体会到不会读书的孩子也是他们父母的宝贝啊。

经过家访以后，我明白到原来他们由于父母都只受过小学三年级的教育而没有人教他们做功课。他们放学后也必须去捉鱼捉田鸡及采椰子去卖来帮补家用。我开始叫他们放学后留下来一阵子，看哪些比较难的功课教他们做了才让他们回家。他们的天资比较差，在班上也学得慢，我也更有耐心地教他们。虽然他们的成绩依然不好，但我学会了去接纳他们，关怀他们，至少让他们活得有尊严，让他们觉得自己不是一无是处的。

三兄弟启发了老师

如今这三兄弟应该已长大，或许已成婚了吧？王其平、王其华、王其升，你们在哪里？如果你们读到这篇文章的话，请联络我好吗？谢谢你们启发了我，让我成为一位有同情心，懂得以爱去包容学生过错的老师。也因为你们，我从此采用爱的教育来教导学生。我想念你们，希望你们都平安、幸福。

(摘自《星洲日报》2003年9月3日)